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六年級上冊，金色的腳印，100字讀后感

《金色的腳印》讀后感

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今天，我們學(xué)了百《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對子女的愛是度多么的偉大。課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，我開知始相信，動物和人之間是可以產(chǎn)生感情的，你對它們好時，動物就會對你道產(chǎn)生信任。再進(jìn)一步可以知道，人和人之間也是一樣的，專你真心地對待別人，等你需要幫助時，那些人就會出現(xiàn)。屬只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。

101嘿嘿--

讀《金色的腳印》有感作文以前我對狐貍的印象非常壞，它狡猾，兇殘、無情無義。對這樣的小家伙我恨到了極點(diǎn)。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，由愛轉(zhuǎn)到敬，原來狐貍也是個有感情的動物啊?！督鹕哪_印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃也不睡，眼里總是流露著悲傷。有一次正太郎看到老狐貍偷偷給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧好小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了一個窩，住了下來。讀到這里我被震撼了：狡猾的狐貍竟然有這樣深的愛子情，護(hù)犢意。它們也像人類一樣有情感。狐貍使我感受到了父母愛的偉大！在我們的身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”變安慰我們；在我們灰心的時候，“愛”變鼓勵我們；在我們犯錯的時候，“愛”變成了嚴(yán)厲的批評……所以我們大家都應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住５乾F(xiàn)在的人還在為了錢在捕殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要在獵殺動物了，讓我們和平相處，做個朋友吧?！弊魑淖x《金色的腳印》有感《金色的腳印》這篇文章主要寫一個男傭撿到了一只小狐貍，后來狐貍的爸爸媽媽，為了把小狐貍救出牢籠，竟冒著生命危險，三番五次營救均未奏效。但它們的偉大行動終于感動了一個名叫正太郎的好心腸的日本小男孩。正是在他的幫助下，小狐貍才重新獲得了自由。在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動物，誰也不喜歡它，但是在這個故事中的小狐貍卻非常可愛。讀了這個故事我相信你們也一定會對它刮目相看的。因?yàn)檫@個故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動真的是太偉大了。我相信不管是誰讀了這個故事，心里都會情不自禁地冒出一種想法，那就是其實(shí)動物也和人一樣，它們也有強(qiáng)烈的父愛和偉大的母愛，為了孩子，它們同樣會不惜生命，萬死不辭。有人說他們是不是冷血動物，但我看到的是他們熱得發(fā)燙的感情。有時我們?nèi)祟愡€不如他們呢！這個故事讓我明白了一個道理，也應(yīng)該讓大家明白一個道理就是我們和動物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。讀后感作文：讀《金色的腳印》有感這個星期，我看了一本名叫《金色的腳印》的書，感受很多。這本書主要講了：一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見有一只狐貍媽媽每天晚上都會偷偷來家里給小狐貍喂奶，身邊還跟著一只狐貍爸爸在放哨。更讓他吃驚的是，這兩只狐貍為了照顧小狐貍，最后竟然在正太郎家的地板上做了一個窩，住了下來。讀到這里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然也有這樣無私的愛子情，護(hù)犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍讓我再一次感受到了父母的偉大！回想在我的身邊，處處都有這樣偉大的父母之愛，在我們傷心的時候，“愛”安慰了我們；在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們……所以大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰?。讀《金色的腳印》有感——愛的力量課文中老狐貍為救小狐貍竟想了個“調(diào)虎離山”之計，這條計雖妙，但如果使不好，性命就會白白送掉，可為了救小狐貍，它的父母還是冒著生命危險去救它，可是小狐貍被鐵鏈拽住了，但它的父母還是沒有放棄。愛的力量真大??！我的父母對我不也是一樣嗎？雖然還沒有到小狐貍父母那個程度，但我相信如果我也被人捉去，爸爸媽媽肯定會奮不顧生，絞盡腦汁來救我。想到這里，我竟有一些悔恨，悔恨不該去跟父母為了一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架；不該說話時還對父母動手動腳的。我今后一定要做個孝敬父母的好孩子。

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讀了《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報。其實(shí)我在找資料中得知，狐貍要是不狡猾，獵取食物就很難得手，就有可能活活的被餓死，那么就有可能滅種。但有篇短文讓我有些啟發(fā)：在森林中有一種會編織的鳥。它的巢編很復(fù)雜，像罐子一樣吊在樹上。可當(dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代，因?yàn)檫@個地區(qū)喜歡食鳥蛋的動物很多，什么猴子，野貓，蛇等，它們都很善于爬樹，這樣對鳥蛋造成了很大的威脅。小鳥有它的好辦法，它將自己的巢和黃蜂的巢吊在一起，黃蜂對自己的近鄰和睦相處，而對那些不速之客，就毫不留情了。森林的動物都知道黃蜂的厲害，雖然對鳥蛋垂涎三尺，但只能“望洋興嘆”了。瞧，聰明的小鳥用的不正是“狐假虎威”的妙法嗎？為了保護(hù)自己不受別人的侵犯，使用這個方法，怎么能算狡猾？在動物界中，有許多動物為了生存也會和小鳥一樣。再例如，狐貍善良的一面，怎么，你不服氣？要是不服氣就再聽聽我下面的例子吧！一只小狐貍被人抓到正太郎家中，正太郎和父母見都很喜歡，所以給它做窩喂奶，可小狐貍不肯喝奶。一晚，老狐貍為了救小狐貍，就去把正太郎家中的秋田狗引開。另外一只老狐貍則去救小狐貍，可小狐貍被鐵鏈拽住了，這鐵鏈怎么咬也咬不斷，于是它就臥在地上，給小狐貍喂奶。最后，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因?yàn)榘滋旃肥撬ㄖ难?！老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現(xiàn)以后，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，而且每天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會不吃不喝，還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見自己的孩子會傷心落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場要回來，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你現(xiàn)在應(yīng)該服了吧！在這里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動物，但是它們也有善良的時候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護(hù)動物，保護(hù)動物吧……